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《从目标制定到结果落地》内训课程

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  • 推荐理由
    《从目标制定到结果落地》内训课程

    团建策划师

    难忘金霄

    共策划193款产品

    本课程专门针对以上问题点,从目标、计划、执行、控制、复盘等重点环节,结合资源、风险等重点要素,进行了系统梳理和总结,并通过案例给出具体方法、技巧、工具,帮助员工快速提升完成工作目标的能力。

  • 课程纲要

    【课程名称】《从目标制定到结果落地》

    工作的实质就是完成一个又一个的工作目标,对工作目标进行管理的目的是把企业或领导的需求变成结果。因此目标管理并非设定目标这么简单,而是从目标设定到结果落地的一个系统过程。为了提升员工完成工作目标的能力,企业投入了大量人力、物力,设计了各种制度、流程,却仍然得不到想要的结果,经常遇到完不成工作目标的种种问题:

    目标模糊、决策不明,完全偏离了领导的需求;

    急于行动、疏于计划,做事混乱没有条理;

    只顾做事、不重绩效,耗费了很多精力却给不出结果;

    行为过程、控制不力,总是给领导意外的惊喜”……

    归根结底,还是员工没有搞清楚怎么进行目标管理,不了解目标管理的具体方法和要领。

    本课程专门针对以上问题点,从目标、计划、执行、控制、复盘等重点环节,结合资源、风险等重点要素,进行了系统梳理和总结,并通过案例给出具体方法、技巧、工具,帮助员工快速提升完成工作目标的能力。


    【课程收益】

    掌握如何根据需求设定具体目标

    掌握如何根据目标制定结构化计划

    掌握如何根据计划执行工作内容

    掌握如何在执行中进行控制

    掌握如何在完成工作任务后进行复盘

    掌握如何合理的利用各种资源

    掌握如何识别和应对风险

    【课程对象】企业员工、基层管理者

    【授课方式】理论讲解+团队PK+案例分析+小组讨论+现场演练

    【课程时长】1天,6小时/

    【课程大纲】

    第一部分:目标管理概述

    一、什么是目标管理

    案例:小周是如何进行目标管理的

    二、目标管理的主要环节

    l目标设定环节

    l计划制定环节

    l执行落实环节

    l监督控制环节

    l复盘总结环节


    第二部分:如何设定工作目标

    一、目标与需求的关系

    l目标是基于需求的具体描述

    l目标不清造成的行为偏差

    案例:工作干不到点上的小张

    l确认领导需求的四步法

    案例:接到领导需求时啰嗦的小赵

    重复一遍领导的需求

    确认需求的背景目的

    明确实施的联络机制

    提出自己的建议需求

    l设定目标的SMART刀法

    Specific具体的:一刀砍掉模棱两可

    Measurable可衡量的:一刀砍掉标准争议

    Attainable可实现的:一刀砍掉不切实际

    Relevant相关的:一刀砍掉无关目标

    Time-Based:一刀砍掉无限拖延

    l目标书写公式:目标=截止日期+任务内容+量化指标

    三、目标与结果的关系

    l目标是对未来结果的预期

    l“不合理的目标才是真目标

    案例:陈春花教授对于目标的反常识观点

    l主动设定挑战性的目标

    案例:如何用一把尺子解决儿童营养健康问题

    案例:从员工到经理vs从员工到资深老员工

    l拓展自己的舒适区:突破拓展提升

    案例:只用二指禅打字的小李

    l一页纸目标设定工具

    第三部分:如何制定工作计划

    一、对于计划的理解误区

    l急于行动、疏于计划

    案例:疏于计划的基建处老王

    l把目标拆解当计划

    案例:制定销售计划的张经理

    四、计划是把目标翻译成行动

    没有行动的计划是无效的,没有计划的行动是致命的。

    案例:怎么为刘总做计划

    五、如何制定计划

    l工作任务的结构分解

    l计划的五大要素

    质量/目标

    时间进度

    预算/资源

    风险预案

    人员

    l工作进度的编制

    案例:如何提高清扫工作的时间利用率

    第四部分:工作任务的执行与控制

    执行与监控是共生共存的。没有了执行,控制就失去了对象;没有了控制,执行就好似蒙上了眼睛

    一、什么是执行

    执行就是给出结果的行动

    案例:黄忠在富池口之战中是如何执行诱敌深入的计划的

    l态度不等于结果

    l职责不等于结果

    l任务不等于结果

    六、执行中的问题和对应方法

    l“忘了做怎么办

    案例:多线程工作的文员小静

    把计划翻译成行程

    工具:便签、日历、看板

    l“拖延症怎么办

    案例:一写报告就拖延的小桑

    强化期限

    创造环境

    简单入手

    l“不会做怎么办

    按照标准流程作业

    案例:麦当劳怎么洗抹布

    向老员工请教的正确姿势

    案例:小孙请教工作时的四个步骤

    解决复杂问题的LEAD模型

    案例:艰难搞定客户的大李

    七、执行过程中的控制

    l给自己设置监控机制

    l出现问题时的5Why分析法

    案例:工序停产的真正原因

    l工作中热炉法则

    案例:上千万业绩的销售小周为什么被开除

    第五部分:任务结束后的复盘

    一、什么是复盘

    复盘是总结经验、萃取规律的方法。

    l围棋术语中的复盘含义

    案例:李世石与Alphago的人机大战

    l管理中的复盘含义

    案例:柳传志说复盘

    八、复盘的四个步骤

    案例:小张是如何进行工作复盘的

    l回顾目标

    分清目的与目标的不同

    最好能确定出可量化的目标或具有里程碑性质的标志

    事前所提目的、目标不清晰,复盘时追补清晰

    l评估结果

    与原定的目标相比较,客观分析意料之外的重要亮点或不足

    亮点与不足同样重要

    多引入外部典型事实样本

    l分析原因

    分析成功因素时,多列举客观因素,精选真正的自身优势去推广

    分析失败原因时,多从自身深挖原因,狠挑不足补短板

    总结经验(规律)寻求更广泛的指导性,尽量不局限于就事论事

    l总结经验

    总结经验要谨慎,总结规律更要小心

    把一时一地的认识当成规律

    九、复盘的五个态度

    案例:某企业复盘中的求实文化

    l开放心态

    l坦诚表达

    l实事求是

    l反思自我

    l集思广益

    备注:以上大纲仅供参考,实际授课根据企业需求适当调整。


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