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《员工培育与激励能力提升》内训课程

《员工培育与激励能力提升》内训课程

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  • 【课程名称】

    《员工培育与激励能力提升培训解决方案》


    【课程收益】

    掌握不同阶段的员工特点并依此采取相对应的管理对策

    转变培育思维,掌握下属培育的理论、方法与工具

    掌握如何有效的激励下属的技能,有效提升员工的工作积极性


    【受众人群】组织中的管理者

    【授课方式】行动学习+理论讲解+情景呈现+案例分析+测评解读+实战分享

    【课程时长】1天,6小时/


    【课程大纲】

    单元一、有效的员工培育

    一、员工培育的理念与基础

    1、员工培育中的三种误区

    2SD/OJT/OFFJT三大学习途径

    2、组织学习系统的三级体系建设重点

    3、发现下属学习的信号灯

    4、教导既要遵从组织意愿也要考虑成员想学什么—探索成员组织学习需求方法


    二、员工培育的方法

    1.针对不同类型的员工的成熟度分析

    2.导师型领导者常用的两大领导行为:指导行为与支持行为

    3.四大情境领导行为模式

    4.导师日常工作中的T+C模式

    5.关于员工技能训练的常用方法解析

    6.导师开展辅导的coaching技巧

    7.深度倾听的3F3R法则

    8.告知引发争辩,提问引发思考

    9.有力提问的两大工具

    10.如何有效的对员工的行为进行反馈   

    实战演练:现场进行团队员工的学习地图搭建

    单元二、员工激励技术

    一、激励的原理解析

    l激励究竟是什么?

    l激励的两大核动力——需要与动机

    l外驱力与内驱力

    l激励的两大层级

    二、外在激励法的核心及表现形式

    1、案例分享:从恒大的一场亚冠比赛说起

    2、外在激励法的表现形式

    l激励从踏入职场的那一刻就应当开始 

    l一日之计在于晨,魅力早会的营造

    l驱除职业倦怠-快乐装扮,让职场充满活力

    l健身“午”分钟,带来好精神

    l动员大会,鼓足干劲

    三、内在激励法的核心及方法论

    1、激励的DNA解析

    驱使员工产生行为的关键力量

    员工的需求层次解析

    内心欢迎的受奖赏与激励的方式

    2、驱使员工产生行为的关键力量

    1.令人敬佩的领导 

    2、知人善任——根据员工的特性来进行工作激励


    四、员工的需求层次解析与探寻

    1、基础需求方法论-五大需求理论在当下的发展与应用 

    2、新生代的员工核心需求

    五、内心欢迎的受奖赏与激励的方式

    l激励梦想剧场



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